Nous soutenons la prochaine génération de chercheurs en santé mentale au Canada
La RSMC est dédiée à bien soutenir les chercheurs en début de carrière en santé mentale et à favoriser une connexion précoce entre les chercheurs, les prestataires de services et les personnes ayant une expérience vécue.
Nos bourses d'études sont conçues pour aider les étudiants chercheurs inscrits à un programme de maîtrise, de doctorat ou de troisième cycle universitaire à mener des projets de recherche de 4 à 6 mois sous la co-supervision d'un(e) superviseur(e) académique et d'un partenaire communautaire.
Nos bourses postdoctorales sont attribuées aux boursiers postdoctoraux qui ont récemment terminé leur doctorat pour entreprendre un projet d'un an sous la co-supervision d'un(e) superviseur(e) académique et d'un partenaire communautaire.
Chaque chercheur(-euse) que nous finançons partagera son temps entre des établissements universitaires et des prestataires de services communautaires, liant leurs recherches avec les utilisateurs finaux. Ceci garantira l’adaption et l’appropriation du projet aux besoins de cette communauté, tout en intégrant les idées de personnes ayant une expérience vécue dans chaque étape de leur projet.
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Gabriel Gingras-Lacroix
Université du Québec à Outaouais
La santé mentale chez les propriétaires d’entreprises agricoles québécoises : état de la situation et perspective d’intervention
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Zhiyang (George) Shi
Université de Toronto
Examen des résultats en matière de santé mentale chez les travailleurs des métiers spécialisés en Ontario : intersectionnalité des identités liées au handicap, au genre et aux minorités
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Maria Paul Godoy
Université de Manitoba
Prospérer au travail : l’évaluation d'un nouveau programme de formation de santé psychologique
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Nina Mashali
Université de Moncton
Santé mentale et qualité des services prodigués par la brigade des feux : mieux comprendre les leviers potentiels d’intervention au travail
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Brittany Skov
Université de Lakehead
Évaluation de l'association entre les déterminants sociaux intermédiaires de la santé, les facteurs de risque modifiables de la démence et la santé cognitive des Premières Nations vivant dans les réserves
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Alexis Cantafio
Université de Waterloo
Défendre la vérité et la réconciliation : Corrélats et causes des cas autochtones en cours et des lacunes dans les services de santé mentale en matière de protection de l'enfance dans la région de Waterloo
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Nicki Antone-Diamond
Université de la Colombie-Britannique
Les fondations de la réussite scolaire des enfants autochtones
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Carly Lundale
Université Western
Une approche « RÉ-AIMÉE » pour naviguer dans la promotion de la santé mentale au travail dans les petites entreprises : un examen de la portée et une étude de faisabilité.
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Chloé Voyer
Université McGill
Améliorer la qualité de vie au travail des personnes vivant avec le TDAH
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Chasity Delorme
Université de Regina
Favoriser la résilience matriarcale
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Odile-Anne Desroches
Université de Montréal
La collaboration interprofessionnelle de navigateurs autochtones dans l’accompagnement de personnes à risque ou en situation d’itinérance
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Brannon Senger
Université Dalhousie
Services virtuels de santé mentale pour les femmes à risque d’itinérance : psychothérapie accessible et gratuite
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Amy Ecclestone
Université de Waterloo
La surveillance de l'impact de la COVID-19 sur la santé mentale des Canadiens : une étude longitudinale
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Zoe Pagonis
Université de Toronto
La navigation des obstacles à la santé mentale des jeunes en transition présentant des conditions concomitantes
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Eric Damecour
Université Saint Mary’s
Au-delà de la gestion du handicap et vers la santé
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Mallory Minerson
Université d’Alberta
Décoloniser la documentation clinique et la pratique linguistique associée : graphique comme guide narratif co-créé
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Aseel Alzhagoul
Université McGill
Coproduction d'une adaptation contextuelle et culturelle des techniques de récupération de l'enseignement à mettre en œuvre avec les parents demandeurs d'asile hébergés dans des sites d'hébergement temporaire à Montréal
Projets terminés
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